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教师资格证面试结构化问答六大答题套路

2019-05-17 学阶网 www.zkbkjy.com

简述:综合分析类 综合分析类的题目非常容易判断,对于问题/现象/观点, 你是怎么看的? 该类还可细分为两个小的类别 -教育现象类 -教育观点类

综合分析类

综合分析类的题目非常容易判断,对于×××问题/现象/观点, 你是怎么看的?

该类还可细分为两个小的类别

-教育现象类

-教育观点类


【真题】有些老师在课堂上故意不把内容讲完,暗示学生报他的补习班学习,对此,你怎么看?

【真题】授人以鱼不如授人以渔,对这句话你怎么看?

【真题】陶行知先生说,捧得一颗心来,不带半根草去,对此你怎么看?

解题思路

1.解释、表态

有些题目的观点需要解释,比如授人以鱼不如授人以渔,答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度,你是不是支持。一般教育名家的观点,都有他的道理,站在支持的角度来谈会好一些。另外,需要注意的是,"有人说,有人说。"这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。

比如,我就认为教学是一门技术,不一定非要说既是艺术又是技术,选择其中一个来支持也是可以的。

2.论证你的观点

可以道理论证(比如在教学的过程中,如果能够注意到教学的技巧性,那么就能够有效地提高学生学习的积极性),

可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例,比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)

可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说,如果教学没有技巧性,那么.....)

3.落实你的观点

落实观点需要细化,需要微观,需要落实到你自己身上,也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点例如,我以后要多学习,向前辈学习,向学生学习,向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单,思路很清晰,说难也难,因为有部分人就是说不出来,那就从网上背一两句话就行。

应急应变类

这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。

应急应变类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?

最核心的地方在于区分轻重缓急。那什么最重要? 学生的安全最重要,课堂的秩序最重要,保证教学进度最重要。

保证了上述的基本情况,具体的细节只要能够自圆其说就行。

【真题】你正在上课,两位同学突然打起架来,你怎么办?

【真题】学校进行地震演习,结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了,作为班主任,你怎么办?

【真题】学生在课堂上提出你无法回答的问题,怎么办?

解题思路

你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办?

1.分析情况

学生上课没带书,这种现象时有发生,遇到这种情况,我会做以下处理:

2.确定任务

首先,我会稳定自己的情绪,让自己冷静下来。接着,我会以不影响学生上课为原则,处理学生没带书的情况。

3.解决问题

为了不影响学生的上课进度,如果当时我的办公室有备用的书本,快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材,我会可以指派他同桌跟她分享同一本书。

课后,我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了,就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失,可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生,我会跟该生家长沟通,让家长进行监督,每天晚上把书包整理好再休息。

4.自我提高

为了防止此种情况再次发生,在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备,强调养成好的学习习惯。

 教育教学类

这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题,包括学生日常、班级日常中存在的问题。 需要体现老师关注的持续性,以及解决问题的多样化思路。

【真题】对于学生偏科,你怎么办?

【真题】班级有一名同学家庭贫困,同学因此疏远他,他自己也不愿意参加集体活动,作为班主任,你要怎么解决?

解题思路

1.解释、表态

(一两句即可,也可不说。因为态度都一样,没有考生会说放弃学生)

2.预设原因

(重点,体现老师在教学过程中考虑的深入程度,所以原因可以有多个)

3.提出对策

(根据预设的原因提出对策)

 活动组织类

这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力,而是一个老师的管理能力,组织协调能力。

这种题目都是那么一个流程和套路,看一下题有个思路即可。当然,现实生活中组织一个活动情况要复杂的多,但这毕竟是答题,简化了许多。

【真题】学校需要你组织一场春游,你会怎么做?

【真题】如何组织家长会?

解题思路

目的意义+事前计划+事中组织+事后总结

人际关系类

这种题目就是考作为教师所需要的情商,人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事,主要出现在后几位的人际关系处理上。

【真题】同事跟你抱怨领导布置任务重压力大,你怎么办?

解题思路

1.给出定义

家长、同事、领导,大家的出发点一定是好的,但是方式方法有问题,那么这个问题会导致什么情况?有问题大家一起解决嘛。

2.解决方案

我们的一切都是为了工作,要保质保量完成领导的任务,我们的一切都是为了孩子,那么怎么改善会更好?

3.时刻反省自己

有没有乐于助人,有没有沟通不善,有没有顾及他人想法,以后遇到这种情况怎么办?

职业认知类

考查的是你对教师这个职业的理解,既有主观的一面,又有客观考察的一面 ,最需要仔细考量和提前准备。

【真题】你心目中的好老师是什么样子的?

【真题】你为什么要当一名老师?

解题思路

这种题目的答题思路表达为:我想、我能、我和别人不一样有人回答这种问题的时候,不停地强调我想当老师,我想当老师,我想当老师,其实考官更想听到后两个内容。

1.我想

老师这个职位吸引你的地方在哪里?老师这个职位吸引你的地方不一定是多么崇高的表达,高大上的空洞的语言尽量少说。我最怕听到的回答:我当老师就是要为人民服务,为社会服务。

2.我能

老师不是你想当,想当就能当。除了你想当,还要你能当。

能力需要数据化,而非情感。 你有没有相关的经历,与加强教师能力相关的经历。

有没有经历过顶岗支教?

没有,有没有做过实习老师?

没有,那有没有做过家教?

没有,那在大学的时候有没有培养过与教师岗位相关的能力?

比如沟通,比如给同学讲解题目,比如演讲比赛,比如教师技能大赛。这些都没有?哪怕做过志愿者也行呀(至少也有奉献精神的体现)

3.我和别人不一样—情感化表达

纪连海(百家讲坛讲清代名臣)说得一句话:若干年后,他就成了你!若干年后,你复制了千千万万的你!

说到这里,不知道有没有触动到你,勾起你的回忆。

你为什么当老师,你被谁感动过,又将感动谁?

构化面试真题100道

教师资格结构化面试有两个问题,回答时间为五分钟。以下为考生盘点教师资格结构化面试历年真题(选取100个问题)。参加完笔试的考生不妨试着回答一下。

1.你是任教老师,在上课期间突然有一只小鸟飞到课室窗边,学生的注意力全部转移到了小鸟身上,你该怎么办?

2.现在教师比较不稳定,对于只理论教学的老师是偏激的,这一看法有什么自己的见解?

3.在一次考试中,一位平时成绩平平的同学取得了好成绩,但是老师只表扬了平时成绩好的同学,你怎么看?

4.你是班主任,出台禁令,天怒人怨,怎么办?5.小明老是跟同学打架,跟家长说家长不管,还怪老师偏心,怎么办?

6.一个小朋友去参加完一个葬礼,回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏,一个劲的在哪里哭,遇到这种事情你会怎么做?

7.你是班主任,班里推选三好学生,有一半人没投票你怎么办?

8.班里老师讲课,有的老师讲的比较细致深入,有的老师讲的比较系统全面,谈谈你的看法?

9.请举例说明学好数学有什么用?10.德育是素质教育的重要方面,逐渐被学校和家长重视。作为老师你认为如何开展德育工作?

11.如果有家长向领导反应你的教学水平差,你怎么办 ?

12.有个跛脚的呀,别人起外号,怎么办?13.没有教不好的学生,只有教不好的老师,怎么办?

14.张老师批评自己的学生, 事后后悔了,你怎么看?

15.有人说教学是一门技术,也有说是一门艺术,你倾向哪种说法?若都不同意,请谈你的看法?

16.你认为学生眼中的"差老师"指的什么?

17.学生早恋,作为班主任的你怎么办?

18.你制定的班级规定,学生有意见,你怎么办?

18.一个学生做一道题常错,怎么办?

19.班上两个男生因为同时喜欢上一个女生而争风吃醋,最终打起来了,作为班主任你该怎么办?

20.同学选三好学生,一半人以上弃权,怎么办?21.作为老师批评错了同学,怎么办?

22.老师上课板书和用ppt讲课的方式,这两种你怎么看?

23.上课时设备出了故障,怎么办?24.小明上课一直不积极举手回答问题,怎么办?

25.某同学成绩不好,不愿意参加集体活动,怎么办?

26.某同学上课总是抢答,怎么处理?27.你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?

28.麻雀落在窗口,同学注意力被分散了,作为正在上课的老师,你怎么办?

29.学生少言寡语,不开朗,作为班主任,你怎么办?

30.进教室时,发现黑板上有一幅自己的画像,应该怎么办?

31.有人说 老师应该做学生的朋友,你怎么看?32.班级有外地学生,同学总让他干值日,你怎么办?

33.你认为什么样的课堂是好课?

34.学生该不该用平板?

35.如果有家长给老师发红包,你认为该不该收?

36.老师上课时,有学生顶撞,怎么办?

37.学生总是迟到,作为老师的你应该怎么办?

38.如果你快上课了,教案忘记拿怎么办 ?

39.你是班主任,任课老师不配合你工作你该怎么办?

40.如果一个学生由于父母离异变得性格孤僻,很少参加集体活动,作为班主任你怎么帮助他?

41.你作为班主任,小艳在一次考试中比小敏少一分,就把小敏的试卷撕烂了,遇到这种你怎么处理?

42.你的学生很狂热的追星,你会怎么做?43.你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?

44.班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?45.陶行知说只有教师先学会,学生才能学会,你怎么看?

46.你叫学生去你课后的补习班,学生不去,你怎么看?

47.有同学因为表扬很骄傲,因为批评很失落,你怎么看?

48.现在教育强调以学生为主体,你怎么看?49.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?

50.某某同学成绩不好,还经常去网吧,但是象棋等很出色,这时你怎么办?

51.你是新班主任,如何提高学生学习?51.一个学生家长对孩子又打又骂,教育方式简单粗暴,你该怎么办?

52.有位老师认为自己的学生智力低下,要求家长带领孩子去医院测智商,结果智商显示完全正常,对此你怎么看?

53.有的教师会把成绩不好或者是调皮捣蛋的学生安排在教室的后排,你怎么看?

54.当下,减负减了多年,但学生仍感到负担重,你怎么看?

55.有一些老师认为把知识讲深、讲透就可以了,你怎么看?

56.一如果家长的孩子说不想上你的课,并找了校长,你怎么处理。

57.对于现在的老师与家长沟通都是短信网络,你怎么看。

58.张老师 和同学关系很好 但是同学还是有人欺负老师 如果你是老师怎么办?

59. 一个老师觉得笨的学生是朽木不可雕,你怎么看?

60.一个新来的蔡老师做班主任,毫无经验,手忙脚乱怎么办?

61.贫困助学金都是给了一些有希望考上大学的人,而不是真正贫困的人,你怎么看?

62.通讯工具这么发达你觉得家访还有必要么?

63.没有完全相同的树叶,怎么看?

64.女生成绩高于男生,怎么看?

65.有的人说学生学习要一心一意,有的人又说学习要一心二用,你怎么看?

66.一个学生考年级第一,但这次考的很差,老师讽刺他,骂他,你怎么看?

67.有老师说成绩最重要,其她的都不重要,只有前十名的同学能够凭好学生之类的。你怎么看?

68.现在教育强调以学生为主体,你怎么看?69.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?

70.对于减负这一问题,国家提出过很多次,但问题仍然得不到改观,作为老师,你怎么看待这一问题?

71.一位老师要讲优质课,课下和同学讲了很多遍,同学们很反感,作为老师,你怎么看?

72.一个班主任在课间过多讲纪律问题好吗73.老师罚学生扫厕所,家长有意见,对此你怎么看?

74.老师应该把学生当朋友,对于这个问题,你怎么看待?

75.一个校长承诺同学们读书10本。他就期末在操场爬三圈。结果期末大家都读了,校长爬了三圈。你怎么看?

76.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法?77.新课改要求学生"合作探究",但仍有很多老师仍是传统的讲课模式,对此有什么看法?

78.班主任早晚午自修都去教师督促你怎么看?79.有同学东西丢了,向你报告觉得是谁偷了,你怎么做?

80.是一个学生总是边听音乐边学习,还说不听越不进去,你怎么办?

81.你上课的时候小明总是积极回答问题,但是一般都不对,同学们都嘲笑他,你怎么办?

82.教师偏爱学习成绩好的学生,你认为这样做对吗?

83老师应该把学生当朋友,对于这个问题,你怎么看待?

84.课上有学生顶撞你怎么办?

85.公开课上有学生提问你不会怎么办?

86.你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?

87.学生大部分崇拜的偶像是明星怎么办?

88.上课的时候有同学趴着,你怎么办?

89.你对于教师不光是教知识还要自己身心健康幸福 这句话怎么理解

90.早上学生迟到缺课教师联系不到学生家长怎么办?

91.对于老师上课只提问好学生有什么看法?92.你对认为当幼师你有什么优势和劣势?

93.小朋友把另一个小朋友撞到,被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友鱼玩,你会怎么做?

94.学生平时成绩好但期中考试没考好,作为班主任你怎么办?

95.学生成绩下滑,你和家长沟通但家长无作为,作为班主任你该怎么办?

96.在学校门口看到小明在和父亲争吵你会怎么办?

97.如果看到数学考试与家长发生冲突,作为班主任你怎么办?

98.有一个外地来的学生总是被欺负怎么办?99.你是如何理解"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"这句话的?

100.学校有一个创作诗歌大赛,老师将一个同学的稿子交给成绩优秀的同学修改,后者得了第一名,对此你的看法是什么?

  教师资格证      技巧      结构化   

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